五年级春雨作文

【精品】五年级春雨作文集合9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的五年级春雨作文9篇，欢迎大家分享。

五年级春雨作文 篇1

“下雨了，下雨了！”一下课，就听到同学们大声地吆喝着。我急忙跑出去看。瞧！春雨像扯不断的银丝，淅淅沥沥地下着，时而细如牛毛，时而像断了线的珍珠，落到地上，溅起一朵朵可爱的水花，好看极了！喜悦的风轻轻地刮着，温柔的小雨在风中快活地跳着舞，那么轻盈，那么柔美，洗净了屋檐上的灰尘，一切都闪着雨露的光芒。

古人说：“好雨知时节，当春乃发生。”当柳树才泛青的时候，当小草才出芽的时候，一场春雨降下了。瞧！田地里的麦苗在小雨中高兴地跳着舞，张开嘴贪婪地吸着甘甜的雨水。遥望天空，像是被一位画家染上了淡墨，蒙蒙细雨纵横交织地形成薄纱，把天空装扮得异样美丽。

中午，雨淅沥沥地下着，像是在演奏乐曲，鸟儿展开清脆的歌喉，打着节拍，伴着春雨，高声歌颂着春雨的魅力。这大自然的旋律，那么动听，那么悦耳，那么优美，是一首春的赞歌……

下午，雨大了，渐渐变成了冰雹！那夹着雪花的冰雹在空中尽情舞动，稀稀拉拉地飘向大地。

放学了，我们踩着水坑，玩着冰雹，一蹦一跳地走着。我和好朋友淘气地揪了一把冰柱，呆呆地望着那晶莹剔透的冰柱中那美丽的气泡，一切好似仙境一般。身在其中，好像置身在童话世界里。刚刚冒出绿芽的大树上开满了朵朵洁白的“小花”，蓝色的屋檐明晃晃的——刚被冰雹洗了澡；漂亮的房顶下挂着一排排美丽无比的冰柱，一切的一切，都是大自然的绝活！

雨中景象真好看！我爱这美丽的春雨！更爱这可爱的春天！

五年级春雨作文 篇2

三月的春雨淅淅沥沥,雨水又细又密,像丝线,像牛毛,像花针,轻柔的来到人间,像母亲一般的一双手,不停抚摩摸着万物.

春雨滴到草园的一块方方的草地上,草地上的小草快活的吮吸着甘甜的雨水”下吧,下吧!亲爱的春雨,我愿你下个不停让我们长得有白杨树那样高大.”小草们贪心的说．

春雨落到花园里的桃树上，一朵朵一簇簇，花儿张开笑脸迎接春雨，对着春雨说：＂下吧，下吧！让花儿开得更茂盛．＂

春雨洒到城市上，人们撑着雨伞上街去办事了，安静的城市顿时变得沸腾起来，脚步声嗒！嗒！嗒！下雨声滴！滴！滴！脚步声和下雨声共鸣成一首歌曲；在那里，还有一幅风景画，红的.黄的.绿的******建成五颜六色的伞的海洋．

春雨溅到柳树上，柳树好像在说：＂下吧，下吧！让我先洗一个快乐澡，再让我的叶子长得更加有力量一些．＂春雨哗啦哗啦的下着，似乎不来理睬它，下了一小小小小会儿就走了．

春雨降到了一个大池塘上，那儿有青蛙，小鱼，米虾，三叶虫等等一些动物，它们异口同声的说：＂春鱼呀！别走，别走，把雨下到我们这儿来吧！我们一定要痛痛快快的洗一个舒服澡，来迎接美丽的春姑娘的到来．＂

啊！春雨，你唤醒了万物．给我们带来了希望和生机，你还给我们和世界的一切生物做了向导，把我们引出了新年中，回到了原来的生活．

五年级春雨作文 篇3

说到春雨，我想大家对它很熟悉。可是，我们有没有观察过，春雨，是什么样的？

有的人说：“春雨？不就是一地小水滴吗？还能是什么样的？”还有的人说：“春雨是液体，从科学角度来思考的话，春雨是没有任何形状的！”对！春雨是没有形状。可在我看来，它是有形状的。

春雨，它滋润着万物。

春天的到来，让柳条上多了几分绿色。让草坪上的小草睡醒了。让在竹林里的小竹笋从睡梦中醒来。让刚刚还是画报似的梨花，桃花，杏花······开了。而这些植物才刚刚苏醒。它们做需要的是什么呢？是水源。大家都知道，如果没有了水，人类，植物，动物，昆虫都活不了。而这水又要从哪来的呢？没错，这水源说的就是春雨！

它，那些需要水的“孩子”们送去了水源。而它，春雨。对“孩子”来说，就像自己的母亲一样。爱护，呵护着自己。每当春天到的时候，春雨都会淅淅沥沥的下个不停，每当这时，我都会很开心······春雨，对于我来说，它是有形状的。那是“心形”。它是美丽的，更是那些“孩子”们的“母亲”。

五年级春雨作文 篇4

在许多人的眼里，春天是新生的代表，拥有无限生机，我也是同样认为的。

今年的春天，是在一场朦胧的春雨中来临的。

那天，淅淅沥沥的小雨拍打着窗壁，在朦朦胧胧中可以看得出窗外的一点点绿意。那时的我倚在靠窗的桌子上，看着春天新生的到来。随手操起画笔，从桌子的抽屉随意的抽出一张白纸，淡淡的绿意从纸上蔓延，春天的号角从迎春花那里散发。

被春雨染绿了的柳枝，在春风中摇摆。雨停了，花开了，草绿了，万物都因为一场蒙蒙春雨而复苏，这就是令人感慨的.春天。迎春花，像喇叭一样的，黄色的，娇弱的她，告诉人们春的到来。小草，在泥土这个牢笼中满满积攒了一个冬天的力气为了在春天冲出地皮，绿出自己的光辉。

春天，是新生的孩子；春天，是缤纷的彩虹；春天，是美妙的音符；春天，是新生的希望！

“落雨临春，草绿花开，茫茫细雨，眺远林旺，醉饮红茶，美妙在春！”我轻轻吟出自编小诗，心里满是愉快，奏起心中的旋律，唯婉动听，若是桃花在这春雨中怒放，便是极好。我并不奢求，只要能坐在湖边小亭中，喝着红茶，听着唯婉动听的旋律，看茫茫细雨，品丝丝春色，我便知足了。

这年春天，是在我的记忆中最美的春天。她没有凡世的喧闹，没有丝毫的不洁，没有一丁点的凄凉，在这场春雨中，似乎我的心也融化在这场春雨里，没有丝毫的挂念，只是单纯的看的春雨，慢慢写下这一首诗：

春雨淋香，茶苦雨甜，

淋淋暮色，春暖花开。

绿色欲染，九香玲花，

人为人知，乃大春时节！

百花怒放，绮丽争艳，

花落花开，百草丛生。

九州春雨，染遍千华，

翠色欲生，人心溶于春雨之中……

五年级春雨作文 篇5

我爱春天，我爱春天烂漫可爱，我爱春天，我爱春天生机勃勃，我更爱春天春雨。

春雨涤净了树木的尘土，树树新翠，枝枝碧染，显得格外耀眼。小草在黄土上高举着幽雅的芽，嫩芽泄露了春光，绿得发亮。 在春雨的沐浴下，桃花粉的似霞，宛若一个个涂了的小姑娘的笑脸，含情脉脉；梨花黄的像金，犹如一个个金色的小铃铛挂在枝头，盈盈向人；梨花白的如雪，仿佛一个个身着白色纱裙的仙女，翩翩起舞；金灿灿的油菜花和绿油油的禾苗像一张黄绿相间的地毯。

细细蒙蒙的春雨像牛毛、像花针，斜着落在平静的河面上，平静的河面立刻热闹起来，湖面犹如春雨澄澈、明亮、宽广的舞台，那一圈圈涟漪犹如春雨歌唱的节奏，舞蹈的旋律。河边的柳树也随着春雨的旋律扭动着柔软的腰肢，布谷鸟也迫不及待地高唱“布谷，布谷”…… 春雨飘落到了田野里，禾苗大口大口地喝着雨水。农民伯伯望着春雨，脸上露出了微笑，“春雨贵如油”，他们盼望今年有个好收成。

啊！我爱这如丝如缕般的春的使者——春雨。

五年级春雨作文 篇6

“哗啦啦，哗啦啦”这是什么声音，将我从梦中惊醒。我穿上衣服，拉开窗帘一看‘啊’下雨了！

到了早餐时间了，突然，天一下子黑了起来，我没有在意，只是想看一会儿电视，再吃饭，可是，一道闪电，一个雷声，停电了。我开始讨厌下春雨了，听爸爸妈妈说：“已经挂了一夜的风了，春天，就是一个多风的季节。”我坐在屋里边心里想“看雨能怎么下的下来。过了一会儿，乌云密布，电闪雷鸣，雨又下大了。

到了中午，就在那里熬呀熬！看一会故事书，画一会卡通画，雨就是停不下来。“叮当，叮当”时间一分一秒的过去了。忽然，，我听到了“滴答，滴答”的声音，原来雨刚刚停了。我走出屋门，想出去玩一玩，没想到看见了一幅美丽的风景画。

“哇”好美呀！我看到出了太阳，还有一道彩虹。使我有此像想到了一句话：“不经历风雨，怎么见彩虹。”这句话真是一点也不错！还散发着泥土混合着青草的香气，空气是多么的新鲜，呼吸是多么的舒畅。我又看到了那一棵棵大树的叶子是那么的绿、那么的新，由此我想到了一首诗：好雨知时节，当春乃发生。春风潜入叶，润物细无声。

通过这一幅美景，我便不再讨厌春雨了。啊！春雨，我的最爱！

五年级春雨作文 篇7

盼望着，盼望着，麦盖提终于在三月底下起了今年的第一场雨。

要是在湖南老家的三月可是春雨连绵的日子。而地处新疆南部，麦盖提却是很少下雨，即使是春天也是如此，刚从老家来的我很不习惯。

在我的印象中，春雨像牛毛，像细丝，我喜欢春雨，喜欢撑上自己的小花伞在雨中嬉戏，打闹。

淅淅沥沥的春雨昨天下了一晚上，我早晨起床向窗外一望，地上已是湿湿的，街上多了一把把五颜六色的伞，如流动的花朵。

上学时，我也撑上了自己心爱的久违了的小花伞，一边欣赏雨景，一边走向学校。我的心里是那么的高兴，以致不知不觉地走到了学校。放伞时，却惊讶地发现我的心爱的小花伞上是泥痕斑斑，十分难看，我于是感到非常的郁闷和纳闷。

中午放学回家后，爸爸告诉我，那是因为南疆靠近沙漠，土地以戈壁为主，又因长期是干旱无雨的天气，导致空气中有许多的浮尘。当下雨时，空气中的浮尘也随雨落下来了，变成了泥水滴。我听了以后，想：要是没有了沙漠和戈壁，不就没有浮尘天气了吗，雨水不就干净了吗。我多么希望麦盖提的雨也像老家的雨水一样干净。

每年三月四月正是植树的好时间，我们大家都应该行动起来多植些树，并保护好自然环境，让沙漠和戈壁都绿起来，让南疆的天蓝起来，让这里每次下的雨都是干净的。

五年级春雨作文 篇8

开学半个多月，老天可真会捉弄我们。除了初时几个晴天，春雨总和我们近距离接触。

都说春雨是细细的、柔柔的、轻轻的、润润的。起初是这样的。每到夜晚，雨总是不期而遇，若有若无，好像不用撑伞，可是从外面进来，却感觉脸上湿漉漉的。抹一把，除了满手潮湿，却没什么。可是这几天不知怎么的，春雨好像很不开心，老发脾气。就说昨天吧，正当我们上语文课的时候，只见外面乌云密布、狂风呼啸、电闪雷鸣。不一会，倾盆大雨就从天而降。

珍珠般大小的雨点。像一个个小伞兵，一个接一个的降了下来。它们落在教室北面的窗户上，发出“啪啪”的声响，好像在说：“快点出来玩吧。”转眼间调皮的春雨又到学校的花坛里去玩了。他们先来到大松树的树冠上，然后，从树干上“哧溜”一声向下滑。落到肥沃的土壤里，滋润万物。

“沙沙沙沙”“哗啦哗啦”“淅沥淅沥”这就是音乐家春雨谱写的春之交响曲了！

啊！春雨真是调皮啊。

五年级春雨作文 篇9

有这么一群人，他们如春雨，从空中落下，浇灌着小苗，让小苗成长为大树，可自己却渐渐的消失在泥土之中；他们如落叶，从竹子上掉落，让竹笋摄取营养，长为高大的竹子，自己却慢慢的腐烂；他们如果实，长在树枝之上，让人们去采食，而同时，他们也在人们的肠道里消散这群人，他们甘于无私奉献，他们把他们所知道的知识全部传授给了我们，而自己，却老去，死亡。在这期间，还有不少人给他的冷脸。可他们从不计较，只为让人们不成无用之人，这群人，就是教师，这里面的一人，就是我们的于老师。

曾今，在细细的春雨中，我看见了一个很朦胧的身影，那是我们的于老师，可是跑过去，才发现不是，在那时，在那细细的春雨中，我似乎明白了些什么

于老师教了我们五年，我在这十年的生活中，仿佛于老师是对我们最亲的，她关爱我们，关心我们，平时，于老师对我们不算很严，犯错时也不会给太大的惩罚，她是一个理解我们的老师，在教师这个词中，我最先想到的便是于老师。于老师，这是个多么美丽的称呼，于老师，她正如春雨一般，从天空中落下，浇灌、抚养了我们这一群小苗，让我们从小苗慢慢的长成大树，而老师呢？她在泥土中最后看了一眼成长成大树的小苗，在泥土中渐渐的消散了。

随风潜入夜，润物细无声。这句诗，虽然是在写春雨，但是她同时表达的，不正是和春雨一样的老师吗？