写人的日记

时间:2024-07-27 17:06:14
实用的写人的日记4篇

实用的写人的日记4篇

转眼一天又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,需要认真地为此写一篇日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编整理的写人的日记4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写人的日记 篇1

安琪萍,这个并不熟悉的名字,大家肯定都没听说过。然而,她在我们的班里却占有一席之地,我们尊敬的称他为——朗读之星。

要获得朗读之星,第一点,肯定朗读文章要朗读的好。安琪萍就是这样,随便给她一篇文章,她就能声音洪亮,速度适中,有感情的朗读出来,每次老师一让她朗读文章,我们就心里就感到羡慕嫉妒恨,谁让老天爷给她一副那么好的嗓子呢?只要稍稍的用一点心,优美的.声音就从安琪萍的嗓子里发出。每次她朗读完文章,我们还沉浸在优美的声音中,过了一会,我们才反应过来,报以热烈的掌声。

因为她朗读的好,所以在我们班级第一次升旗仪式的时候,她就担任了最终要的一个职位——朗读员。从名字上就能够知道,朗读员就负责在升旗仪式上朗读一篇文章,这可是展示自己朗读水平的最好机会。我们班上有些同学想当这个职位,都想的眼红了,可见安琪萍的朗读水平之高。

可能是有些低年级同学认识安琪萍,不断的跟别的同学讨论,无论老师怎样想办法让说话的同学静下来,都是不行。就在这时,安琪萍拿起了话筒朗读起了手中的文章稿。只见她丝毫的不紧张,刚开始讲,我们就被吓了一跳。原来安琪萍本来朗读的声音就很洪亮,再加上麦克风,声音大的估计连整个小区都能听见。

因为安琪萍的朗读声音既洪亮,又有感情,重要的词还重读,所以人们一听她朗读,就会沉浸在当中。低年级的同学就充分表现了这一点:刚刚还在吵吵闹闹说话的同学竟然慢慢的止住了声音,最后操场上一片寂静,就听见安琪萍在高声朗读,如果安琪萍这时不再朗读,可能往地上扔一根针都能听见。

这就是我们班上的朗读之星——安琪萍。这个学校里最会朗读,而朗读的水平最高的,恐怕就非她莫属了。

写人的日记 篇2

我的妈妈三十多岁,高高的个子,有点胖,样子很普通。她虽然很普通,但我还是很爱她,因为她特别关心我。

每天早上起床,到厨房第一个看到的人就是妈妈。她每天辛辛苦苦地做出可口的饭菜让我吃,我爱我的妈妈。

当我生病时,妈妈送我去看医生,细心地照顾我,给我唱歌,讲好听的故事,逗我开心。

妈妈不仅关心我的生活,更关心我的学习。

她经常对我说:“要好好学习,听老师的话。”当我考试不理想时,她又会鼓励我:“失败是成功之母,别灰心,继续努力。”当我有题目不会时,她会耐心帮我讲懂。我爱我的妈妈。

写人的日记 篇3

上星期,我们班发生了一起奇怪的偷窃事件。

中午同学们有的在看书;有的在玩游戏;还有的在出黑板报!就在这时,鲍老师走了进来,大家立刻安静了下来。出黑板报的不出了;玩游戏的不玩了;看书的不看了。一时间,教室里像死潭一样宁静。忽然,陈骧站了起来,说:“老师,我的可擦水笔不见了!”老师惊奇地问:“怎么没的?”“中午休息时,不知怎么的就没了。”陈骧委屈地说。

第二天,陈骧又买了一支崭新的可擦水笔,又是中午,那个可恨的小偷,又来偷水笔了,不!准确地说,又是来偷陈骧的可擦水笔了。陈骧发现又被偷后又忿忿地告诉老师:“鲍老师,这次不是丢笔,而是旧的笔回来了,新的笔不见了。”同学们听后,议论纷纷,交头接耳。老师听后大惊失色,暴跳如雷,说:“可恶的小偷,今天一定要把他揪出来。”于是我们先自查,再同桌查,最后我们有水笔的同学都把笔拿出来,让陈骧辨认……老师想尽了一切办法,依然无法使小偷束手就擒。

这个小偷是谁呢?

写人的日记 篇4

爷爷是我们家最聪明的人,他不但知识面很广,而且动手能力很强。

爷爷很慈祥,他个子不高,一头白发,他的眼睛不大,却炯炯有神。他平时喜欢听广播、看新闻。爷爷还有一双巧手,他还会把平时不用的东西收集起来,加以改造做一些“小发明”。

我有自己的一个双层床,有一次爷爷把大头钉、灯泡和电线准备好,我疑惑不解地问:“爷爷,你又在干什么?”爷爷神秘地说:“一会儿你就知道了。”爷爷告诉我,这些灯泡、电线和电池是从废旧的兔子灯玩具上拆下来的。于是,爷爷先把灯泡和电线固定在床干上,再每隔一段固定一个,然后爷爷拿起电池盒,装上两节五号电池,再将电线连接在电池的正极上,电池盒固定在另一侧床干上。最后,大功告成了!晚上,爷爷把灯打开,啊!这一串灯像一颗颗闪闪发光的星星在对我微笑,夜晚独自睡觉就不怕黑了。

爷爷不愧是制作小能手呀!

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