高三写景作文

高三写景作文(15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的高三写景作文，欢迎大家分享。

眼前一波翠潭，一泓清凉从侧飞驰而下注入，干净清澈，明亮刺眼。

我想我没有太多漂亮的词藻去根植于潭中－那太过繁杂、太多缠绕。我想要看到的仅是一汪清凉清澈不着太多雕琢的漂亮水潭。同样漂亮的“水藻”仅可稍点缀一下，要恰到好处。

“水至清则无鱼”、“水过浊亦无鱼”，这道理我是懂的。我明白了潭中的水为何看起来不是清洁的颜色，而是心旷神怡的绿色，可以孕育出许多的灵气。

侧边跳珠般洁白飞溅的那清凉之所以如此易逝，这瞬间的水立即被那刹那的水所替换，恐怕就是因为太过苍白，太过洁净，以至于惨烈地坠落进潭中，溅起点滴绝望的泪珠，而不仅是单纯的水珠。

潭永远是不清不浊漂亮的潭。

去追溯潭中清澈之水的来源，可谓是历尽千辛才抵达这里，不知有多少无限流水的跋沟涉涧。

刘禹锡说“水流无限似侬愁”。我说无限流水未必就愁，它要在遇到峻山阻隔后才回闹愁。嗯，您刘老人家的愁吾知，您悠悠流水的愁吾亦知。前者愁其渊远流长，后者则愁其阻断归程。

想想这无限流水为何要从遥远又飘渺的那头飞到这头，如此天真不懂事。

我想到了一句不知是谁亦不知原来是怎样说的话，它的大概意思是这样：水，是因为流才具有生命，才不会成为一潭死水。

由此可知应是这遥远的归程水想要在归程中，延续起清凉如故，浊水也可沉淀为清水。然后它们再以归程后的地方－这清潭，当作另一趟归程起点，继续奔腾。

在这过程中怪不得无限流水如此恨那阻隔归途的障碍，因为它们似欲打断流水的梦想，粉碎流水的欲望。

所以这潭，潭中清澈如新的清洁，充满歌声磅礴。

可我又疑惑了，为何流水沿途穿林打叶，淌壑越涧般一路过来，却愈加清新干净愈加窈窕可爱。莫非这千壑万涧具有某中神效洗涤了辛苦的流水？

我并没有实地考察，因为那太奢侈，也没必要。我想既然人都尚且在经历一番辛酸祸福后能成熟起来，水又何尝不可呢。

一潭的漂亮，满是收获。

烟雨流连，道是西湖无情，吞了多少情人的眼泪。游船画舫，莺歌燕舞。他与她交会于人间最美的地方。没有赠伞的引子，他与她的故事依然凄美如画……

再冷漠的心，遇见了她，也化成了细雨，流水缠绵。

再柔腻的情，碰到了他，也只能成闲花，落地无声。

世人眼中的才子佳人，只怪遇错了时间，遇错了地方。所以，只能成就一段千古遗憾，千年悲伤。

他爱她，却无法给她安定的生活，身上太多的枷锁，所以注定放手。

她爱他，却无法放下恩怨情仇，俗世道德的禁锢，所以只能离开。

落错时间地点的爱，终究只能成愁，千世解不开的情愁。

带着给他的爱，一袭堇裙，她纵身跳入千年轮回。

怀着给她的爱，一方古琴，他寂寞独守小屋花冢。

她求，下世，在对的时间，对的地方，遇见对的他。

他祈，下世，不再相遇，用一生孤独成全了她的幸福。

他不知道，没有他，她不会幸福。

她不知道，他牺牲，只为她幸福。

下一世，她，贵为公主，他，鄙贱下人。

她求，下世做个平凡人；他祈，下世身世显贵。

那一世，他，高高在上的王；她，堕落青楼。

又一世，她，远嫁异域他乡；他，木鱼古灯伴佛。

前世今生，生死更替；红颜逝去，英雄难忆。千世情分，在轮回中深刻，不灭……

蹉跎了几十世，错过了几千年，一次次的搽肩而过，一次次的失之交臂，上天残酷的戏弄。

这一世

晃着寒光的长剑，深深的刺进她的身体。

前世今生的记忆涌进他的脑中，在她倒地的一瞬间，他伸手把她搂进怀中。黑色的面纱已去，绝世的容颜，惨淡苍白。

“这一世，我是刺客，你是将军。上天又开了我们一次玩笑。”她虚弱的伸手，抚上他俊美的脸庞。他心痛得无言以对。

“下一世，我不求什么了！我就在我们最初相遇的湖畔等你……”她满足的闭上了眼。

他用力抱着她，想把她融进自己的身体里。

“好，下一世，我也什么都不盼，就在西湖畔寻你！”

西湖，千载空悠悠。古国旧都，几世繁华。

落寞的身影，徘徊于湖畔，细雨中，一女子手擎油伞，莲花杏步，缓缓的向他走来。

回头，相视一笑，千年的守侯情怨，在这一刻，全化做满地的落花，浸透一片一片……

冬夜听雪，如同聆听一个遥远而古老的童话。

下雪之前，天变暗了，变黑了。灰白的云拉开了序幕。不一会儿，一片片小雪花慢悠悠地飘了下来，好像是来探路，又好象是送来远方的信。渐渐地，雪花的胆子大了起来，姐妹们多了起来，看不尽数不清，挤挤挨挨，推推搡搡，肩并着肩，手拉着手，像是赶集似的，奔涌而来。不多时就下起了纷纷扬扬的大雪，好像棉花，更似鹅毛。

夜来临了，雪花仍不知疲倦。躺在床上，听雪簌簌地下，我好像置身于一个遥远的大森林里，白雪公主满怀忧伤在风雪中漫步，七个小矮人在林子里跳舞------

童年的雪，下得多，下得大。每一次大雪纷飞时，总能看到母亲的微笑，母亲会对我们说，下雪了，明年就有白馍吃了。下雪与白馍有什么关系，当时根本不懂，只知道下雪是很好玩的。小伙伴们可以在茫茫的田野中奔跑，追逐嬉戏，雪野中，会留下一串串欢乐的脚印。跑累了，回到家中，偎依着火盆，往火灰中扔几粒玉米，啪的一声，蹦出一个玉米花，吹了吹，扔进嘴里，香了半天。后来，父亲又在火灰中扒出一个红薯，剥掉皮，便往嘴里塞，却烧疼了嘴……

雪仍在下着，无拘无束，随心所欲地下着，学肯定掩盖了道路，填平了沟壑，我想起了在县城读中学时，漫天大雪中，我到学校去，二十多里的路上，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，只有我一人在独自行走。没有脚印引路，甚至没有可供参照的东西，凭感觉行走，不知摔了多少次跤，掉了多少次雪窝，我眼中流着泪，感觉到自己已经体验到了生活的艰难，直到踏入社会，才知道比雪地行走更艰难的事还有很多很多。

小鸟在树上唧唧地叫两声，大概是太冷了，没有地方躲藏。小鸟是不大喜欢雪的，雪一下，便没了食物，稍不小心，还会陷进孩子们的罗网。公鸡喔喔喔地叫了几声，在雪夜里非常悦耳，我能想象得到公鸡拍拍翅膀，抖掉身上的雪后，伸长脖子，傲视风雪的豪壮摸样。祖狄闻鸡起舞，在风雪中也会与雪共舞。《水浒传》中林冲面对人生的失意 ……此处隐藏4694个字……印记，隐隐约约看到他们爱的见证。

继续前行，路边有一小片杨树林，晚风吹起的翩翩杨柳，阁楼上传来的古筝如珍珠落玉盘，惟我聆听，心潮海岸，听着这旋律丝丝缕缕散开于空气中蹦跳铺展的阳光，有着青草细细的芬芳，影不断繁华三千梦。

江南田园飘过山水绵延自然风光。远处的云层渐渐散去，太阳落下，明月升起，斗转星移。我已幻化成星空般的心儿，

给我一双放飞的翅膀，让我飞翔于云端的快乐。归我的目光追逐着那天边的风，从光影交错的地平线投下了鲜明的界限。

沫沫，你的城市，风来过。

夏日的傍晚，凉风习习，我约了几个同学一起去松兰山玩耍。

金色的沙滩在夕阳的照射下，反射出一片红，如同撒上了无数的花瓣，十分柔美。我忍不住急急脱了鞋袜，小心地将嫩白的小脚丫子踩了上去，软软的，柔柔的，暖暖的，心底泛起一阵不舍，一阵依恋。

海风夹杂着海水的咸，裹挟着人们的汗，若隐若现地钻入我的鼻。我用力地嗅了嗅，似乎又什么也没有，只有一丝凉意。放肆地躺倒在沙子上，发梢贪婪地钻入沙层，闭上眼睛享受着自由。隐约间有一两只鸟儿从我头顶飞过，望去，被暮色渐渐遮盖的天空，还泛着各色的红：半灰半红的轻纱笼着那淡淡隐去的白，红黄相间裹着一丝淡紫，葡萄灰叠着粉红……

慢慢坐起身子，远处平静的海面开始涌起微波，一阵高，一阵低，冲上沙滩，舔了一下又快速退回大海，像极了那顽皮的娃娃，被冲上来的沙子又被统统带了回去。偶尔留下几枚细小的贝壳，也成了馈赠给我们最好的礼物。

灯光开始陆续亮了，我和几个小伙伴开始了“堆堡工作”。铲子、小水桶、堆堡模型……都被我们随意地洒落在沙滩上，撸起袖子和裤腿，我们热火朝天地干了起来。在灯光中，我们的影子被拉得长长的，每一个动作都被放大了几倍，瞧两三米长的手臂捧着巨型水桶，搬运着沙子，大铁铲子轻松地深入沙堆，愉快地跳跃着，一排长长的城堡越来越高，越老越大，似乎超过了四层楼……几个“巨人”坐在城堡边上笑得前仰后伏的。

满天的星星俏皮地眨着眼睛，忽明忽暗；沙滩上的笑声被风吹散了，若隐若现。

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

从青城山回学校的路上，我看到数株淡紫色的花儿绽放在峭壁上。前次来此，这花儿也是这般招摇。突然觉得有一丝恍惚，但细细想来，却又觉得忧伤。

花年年尤是，而人呢？面对锦绣河山，东坡一语道破：

陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非。

是了，是青山依旧在，几度夕阳红的无限喟然惆怅。

去年的今天，我独游时来到这户人家，见到一位美丽的姑娘，她的面容和院中的桃花一样娇艳。今天我又来，那面容娇艳的姑娘已不知哪儿去了，只有桃花依旧迎风盛开。

你说，此时的崔护到底是以什么样的心情来赏这曾与她相映成辉的花儿呢？我不敢妄加推断，但从“依旧”二字中想来，心中失落怅然满怀定会令他无心在赏这花了吧！

在车上，旅途中的风景我也无心再赏。只是心中不断重复着这诗的后两句，突然发现这和欧阳修的《生查子·元夜》有异曲同工之妙。

去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿红衫袖。

让我想到了那花魂，《葬花词》中有一句颇有凄怆之感。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁＂．

是了，是春残花落，红颜老死。

但那花儿，花写花飞花满天之后，它还有来年，那么红颜呢？也无可奈何啊。

花落便落了，人死便死了。只是我不喜欢张爱玲惨烈而诀绝的死亡。后世有人悼她，念她。然而，在时间的洪流中，宿命的千回百转里，你嫣然的一笑，也将湮灭在江南的氤氲水汽里，太阳一照，便就再也无处可寻了。

花落成泥后，多少事，已成空，徒然留心中。

欧阳修说，今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？

课堂上，和同学们一起读了冰心老人的《只拣儿童多处行》，眼前仿佛出现了那成千盈百的儿童，在熙熙攘攘中寻找着春天。间操时，无意中发现，微风正轻轻的吹拂着刚刚发芽的柳树，嫩绿色的芽羞涩地躲在枝头，春天来啦!

周末，我约了一些学生去清泉河边寻找春天。刚到集合点，同学们都三三两两跑开了，几个女生拽着我和她们一起寻找春天。

走在湖边的小路上，白色的丁香正散发着沁人心脾的香气。小花一簇簇地拥挤着，孩子们欢笑着，像是落了一枝的小喜鹊在叽叽喳喳。

我们正在议论，几个男生跑过来叫我：“老师老师!您快来，我们找到了春天!”随着他们跑去，前面有一片迎春花开放了。金黄色的花朵在灿烂的阳光下放着光彩。

又一拨学生跑过来，兴奋地拉我去看他们的新发现。我们一同前行，越过木桥来到湖心的小岛上，一片片竹林刚刚返青，角落里竟然盛开着粉色的桃花。女生们异口同声的“哇!真美。”正如那冰心笔下那“喷花的飞泉”。

“哇!老师，您快来看!”女生们开始尖叫，他们发现了一种很小很小的叫不上名字的花，淡蓝色的五个小花瓣围着黑点一般的花心，这种花决不超过一厘米，开在一株株野草中，平时很容易被忽视。同学们像哥伦布发现了新大陆一般兴奋，有的感慨“真美!”有的说“这条路我走过好多次，怎么没有发现?”

天很蓝，几抹白云缀在蓝天中，和风温柔地抚摸着我们，拍打着嫩绿的树芽。我说：“同学们，你们感受到了春风吗?像什么?”“哈哈，像母亲的手抚摸着我们!”孩子们俏皮的回答道。

春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。

因为有亲身的经历和真实的感受，孩子们回家后的作文质量普遍高出平时水平，文章有血有肉、鲜活生动、感情真挚，甚是欣慰。

我的家乡在安宁河畔，两岸有连绵不断的山脉，到处都是崇山峻岭，森林茂盛，物产丰富。

春天，万物复苏。小草从地下探出好奇的脑袋来四处张望着，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，草地上的花儿星星点点的，有红的、白的、紫的、五颜六色，好看极了。

夏天，樱红柳绿。树木长得葱葱茏茏的，密密层层的枝叶把山林封得严严实实，挡住了人们的视线、遮住了蓝蓝的天。太阳出来的时候，筛下一束束金光，闪闪发亮，要是下了一场雨就更好了，雨滴落在树叶上，好像树叶也被染绿似的。看，樱桃的季节来了，红红的樱桃挂满了树枝，像一颗颗红宝石在绿叶中闪闪发光，垂涎欲滴。看来，农民伯伯又有好收成了。

秋天，层林尽染。树叶黄了，红了……一阵微风吹来，黄黄的树叶随风飘动，翩翩起舞，多么像一只蝴蝶啊！菊花仙子的颜色就更多了，红的、白的、黄的，紫的，五彩缤纷，十分耀眼。远处，黄澄澄的稻田，一片连一片，沉甸甸的，黄油油的。叔叔，大伯都笑着，忙绿着。

冬天，粉妆玉琢。大多树木都变得光秃秃的，只有松柏还是那么苍翠，像坚毅的士兵一样，守护着山林。一场大雪过后，树上堆积着雪，亮晶晶的，雪白雪白的，把数枝都压弯了。啊，多美的雪景！

这就是我的家乡，家乡的山林可真美啊！