初中优秀作文

关于初中优秀作文集锦10篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初中优秀作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中秋节，我约了几个伙伴到我家阳台上赏月。爸爸还为我们准备了月饼、石榴、瓜子等食品，放在阳台的桌子上，为我们晚上赏月做好了准备。

傍晚，我遨请的小伙伴陆续来到我家。大家围着圆桌坐着，吃着食品，谈笑风生。

渐渐地，夜幕降临了。这时，我的伙伴沈伟大叫起来；“快看，快看！”我们顺着沈伟手指的方向看了过去。只见月亮像一个害羞的姑娘，羞答答地从一片乌云背后伸出半个脑袋，愉偷地向下窥探，发现没有什么动静，一扭身，出现在天空中。天空中就像挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色的月光。

我和伙伴幻望着这悬挂在夜空中的一轮明月，畅想着、议论着。过了一会儿，“月亮姑娘”便在一片乌云的簇拥下隐没了。多么扫兴啊！我们只好耐心地等着“月亮姑娘”再一次出来。

过了一会儿，月亮又出现了。这时，我发现月亮变得更加晶莹剔透。它是那样纯洁，那样明亮，真是美极了！我们凝视着明月，隐隐约约地发现月亮里还有无数灰色和山影。我的伙伴周瑞，情不自禁地讲起嫦娥奔月的神话故事来。她讲得有声有色，把我们的注意力都吸引住了。这时，天边裁来一片白云，掩住了月儿秀丽的面容。月儿立即把清辉从白云边上放射出来，在白云四周镶成一个灿烂的光环；光环托着白云，从月亮下面轻盈地流过。月光把半边天都照亮了，星星大都藏起来不见了，只能看到远远的天边有一两颗。

举目远眺，皎洁的月光，把湖边的柳树和屋顶照得雪亮，像铺了一层白霜。月亮影子倒映在湖面上，湖面形成一片片亮晶晶的白波，闪闪烁烁，好像是游龙韵银鳞。被大家称为小文豪的李琴，望着这美丽的景色，诗兴大发，双手后背，踱着小方步，情不自禁地诵起古诗，“床前明月光，疑是地上霜……”过了一会儿，月亮又消失了。夜已经很深了，可人家仍在一起谈论着。谈到长人以后的理想，我们都希望自己将来当上宇肮员，坐上宇宙飞船在宇宙遨游；登上月球，开发月球上的宝藏，为人类服务。

人家望着天空，盼望着月亮重新出现……

是两对年轻的夫妇，都抱着孩子，从不同的地方走来，就进了一部电梯，电梯是在六楼。

有孩子的地方，就容易沟通。孩子和孩子先咿咿呀呀的打了招呼，这对夫妇就有了对话，其中一位妈妈就问：

“孩子几岁了！”

“两岁半。”另一位妈妈说。

“我的也两岁半。”两人都笑了。

“几月份的！”

“五月。”

“我的也五月”两人又都笑了。

“几号生的！？”

“九号。”

“我也九号。”两人先惊，又都笑了。两个抱着孩子的父亲也相互望着自己孩子，哈哈的笑了。

“是几点的！？”

“九点多。”

“天呐！我也九点多。咋有这么巧的事，同年同月同日生，还都在九点多，实在太巧啊！”

哈哈哈！这两对夫妇就惊喜不已，真有相见恨晚的感觉。可电梯却到了，剩下也只有几分钟的路，这对夫妇便分手，相互拜拜着，让孩子做着飞吻在告别，气氛就象两团炽热的火焰。

或许，这种邂逅是一次天赋的良缘。

或许，这种邂逅是一次永久的告别。

桥，自古以来就被定义为：建在河上的路，沟通两岸的工具。但在我心中，对桥有另一番理解。

在我上学的路上就有一座独木桥，一涨大水就会被掩没。

一次又遇到天下暴雨，小桥又被淹没了，看不见任何踪迹。看着时间一分一秒的过去，眼见就快迟到了，我狠心决定赤脚过河。渡到一半时，脚下踩空，直接扑倒在河里，全身湿透了，但我什么也顾不上，挣扎着赶到了学校。

“报告——”

一下子，全班同学的目光聚焦到了我身上，大家看到我那狼狈样，霎时笑开了。田老师赶紧稳住了学生是情绪，然后让我去办公室等着。

到了办公室不久，老师也紧跟着进来了。老师温心的为我烘干了外衣，并让我将全身靠暖，还询问了我原因。

下一个暴雨的日子，独木桥依旧被淹没了，我依旧被阻在了河对岸，望着对面的学校，有点不知所措了，上次真的被摔怕了。本以为这次又在劫难逃了，不料，远远的看到田老师朝我奔跑过来。

只见他缓缓的淌过齐小腿的河流，来到我的面前，背起我再次踏入了河流。我心里被震撼到了，要知道，田老师的腿一直有旧疾，是不能沾水的，怎么能经得起这河水的侵蚀？

伏在田老师的背上，我觉得他就像一座桥，载着我走向光明。

多年以后，我透过窗户看到又有几名学生被困在河对岸了。我毫不犹豫的走出去，将他们一一背到对岸。

我也要向田老师曾经背我一样，为学生搭起通往“光明”的桥。

那是一个秋风送爽大雁南飞的日子，虽然时隔11年但那种凉爽我至今还能感觉到。

当时的我只是会扶着床沿或墙走路，小心翼翼的走着每一步。那次我手一滑，直接重重地摔在了地上，把腿给磕破了一大块，胳膊上也是磕的淤青，睡觉时一翻身身上就有一阵刺痛。自那以后我每次每次走路都把床当成救命稻草给抓着，就像吸盘鱼一样，丝毫不敢怠慢。

就这样几十天后后其他的孩子已经可以自由的走路了，而我还是只能扶着床沿缓慢地前行。虽然我也希望我能像其他的孩子一样但是，我还记得上次松开床沿给我的教训。一家人都如热锅上的蚂蚁一般希望我能够忘掉那次摔跤，忘掉那次受伤，勇敢地迈出第一步。最后家人眼看我不能就这样不会走路，于是，妈妈抓着我的手让我放开床沿，介于内心的恐惧与上次的教训，我嚎顿时啕大哭，死死抓住床沿，无论谁说也不肯放手，但看着别的孩子自由自在地在院里走路，我十分不服气，想到这里，我终于松开了手，尝试自己走路，虽然颤颤悠悠，但是不会摔跤，那一刻我产生了一种巨大的成就感，这是我永远忘不了的经历。

“好的开始是成功的一半”，这句话讲得一点也不假，只有勇敢地跨出第一步，成功就在眼前。

正如千里马，他的速度并不在于日后的训练，而取决于出生时的第一步，小马驹刚被生下来时，就像从水坑捞上来的一根木棍，使劲地支撑前肢，力图站起来，但很快倒下了。起来倒下，又起来，一次又一次。这时母马走上前去，用鼻子对着湿漉漉的小马喷出气来，像在是在鼓励，小马嗅到母亲的气味，更加用力了，两条后腿也支了起来。四条腿弯弯地叉开着，然后重重地摔倒。这样反复几次，小马终于站住了，并向妈妈那里走出几步，接着有是摔倒。而那母马看到小马驹向他走去时不是迎接，而是向后退步，小马，贴近一步，它就向后一步；小马驹倒下了，它又前进一步，却从不搀扶。

似乎是故意和我作对，这节课很长，漫无目的的长。好不容易挨到下课，她还拖堂。她以前从未托过堂。“过来一下，那个谁。”终于，宣布下课了。可是，她却将那恐怖的手指指向了我。我万般不情愿的跟她去了办公室。办公室，她笑了，“别这么严肃，你姑姑来看你了。”“姑姑？”我好奇了，姑姑，她怎么知道我在这儿？

“姑姑。”我看到了她，她正急匆匆的往进走，我不情愿的叫道。但愿她没什么大事，我还要回去问他。我这样想。忽然，姑姑倒在了地上，我皱了皱眉头，她怎么了。上天都要跟我作对？我和这位所谓的“姑姑”并不算亲近。

但我还是扶起了她，尊老爱幼嘛。不一会儿，她醒了过来，她对我说，我那位小堂弟不见了，她看有没有可能在我这儿。真逗，堂弟从来不知道我的学校。我瞥了她一眼，“就这样？”她点点头。“那好，没来，我走了。”我转身就要离去，老师们也没有阻拦我，显然，他们看出了什么。

“诶，你前面到底要说什么？”我跑回了教室，当截了当得问他。

“额，这个。”他显得犹犹豫豫。“额，你的小表弟在我这儿。”他终于说出来了。

我愣了一下，“仅此而已？”

“恩。”他点点头。

“好的。下学后带我去你家。”我失望了，我感觉心就像被吞噬一样，真的好难受。

放学后，他带着我去了他的家，小表弟正在打电玩，见我来了，放下电玩，安安静静的坐在了沙发上。“他，我带走了。”我牵起表弟是手，就要走。他显得有些失落，但是他没有挽留。“好吧。”

我拉着小表弟走在路上，小表弟什么也没说。过了好久，突然冒出一句话“堂姐，他喜欢你。”

我的眼泪顿时控制不住流了下来，我笑了。

过来人告诉我，好读书，读好书，最后能体会到读书好。例如“凿壁偷光”的匡衡、“悬梁刺股”的孙敬苏秦、“闻鸡起舞”的祖逖经历一番刻苦勤读后都终有所成。

罗贯中所著的《三国演义》，我从小就喜欢读，从儿童版、青少版到原著，都让我如痴如醉，受益匪浅。

这本书写的魏、蜀、吴三国之争，最终三国归晋的故事，揭示了一个深刻的道理：天下合久必分，分久必合。这得我们去思考，为什么天下之势会分合轮回？我个人认为，主要原因是人有贪念，某帝王强大以后，就想着吞并别国，其他帝王亦然，于是国家之间就引发了战争，然后那个统一的帝王会因欲望膨胀而腐化而逐渐衰败，最后又造成分裂——历史车轮这样不断循环转动着。

这部著作中的诸多人物，都得到生动形象的刻画，可以说达到淋漓尽致的地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神机妙算、张飞的莽撞冲动、刘备的擅用贤才等等。我想他的目的是想借人物的性格特点来反映当时的社会背景和社会现实，而那些人可能就代表了当时的某些人了吧。文中也揭示了许多对我们有用的道理，例如，轻敌必败、兵不厌诈、尔虞我诈、忠义两全、精忠报国等等。

随着阅读对书中人物的认识，我不免产生复杂的感情。我怜惜“凤雏”先生庞统亡于落凤坡，也怜惜如此强大的蜀国不能取得最后的胜利；而我憎恨那反叛的魏延、乐不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神机妙算的孔明、重忠义的关羽、文武双全的赵云。这样的人在当今社会中也存在着，有些才华横溢的人往往英雄无用武之地；也有人命运多舛，比如霍金就是明显的例子。魏延、阿斗之流的人则是那些忘恩负义、沉迷于某种欲望的小人；而孔明则是那些孜孜不倦、手不释卷的人才，比如邓稼先、李大钊、闻一多等。这本书于己于人都很有借鉴意义，可见读书的好处。

当然，一个人的学识并非一蹴而就，不是读一本两本书就能立竿见影，而是靠日积月累的，俗话说得好“冰冻三尺非一日之寒”。

人类的进步亦然，让书籍中的知识充实自己的头脑，从感性认识上升为理性认识，然后不断地认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。

书籍，人类的精神食粮；书籍，人类的营养品；书籍，人类进步的阶梯。一个人读的书越多，知识就越渊博，正如古语云：开卷有益。

我家有一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。圆圆的投诉长着红通通的鸡冠，尖尖的嘴。椭圆形的眼睛十分锐利，多小的虫子也能捉出来吃掉。眼睛后面有一小撮突起的毛，底下藏着圆形的小耳朵。身上长满了花羽毛，像披着一件锦衣似得。又细又长的腿上长着金黄色的爪子。以及那高高翘起的尾巴。大公鸡走起路来昂首挺胸的活像一位凯旋而归的大将军。

我家的大公鸡可不仅仅是表面上好看，它的歌声也是很不错得。每天清晨，太阳刚出来的时，便是到了大公鸡一展歌喉的时候了。“喔喔喔”随着嘹亮的鸡鸣声响起，我也从梦中醒来，迎接美好的一天。叫完的大公鸡比之前更加神气似乎是对自己的歌声感到很自豪。

大公鸡最能打动我的不是它的美貌，也不仅是它动人的歌声，而是它永不服输的精神。有一次，隔壁的一只公鸡看它不顺眼便与它打了起来。战况十分激烈，最终对方以微弱的优势战胜了它。输了的它毫不气馁，养精蓄锐后又去挑战但还是以失败告终。就这样它一次、两次、三次……不知战了几个回合才将对方打败。而我为它的胜利感动非常高兴。

这就是我家漂亮的大公鸡，有动人歌声的大公鸡，具有永不服输精神的大公鸡。

我国历史上有一个著名的故事：《将相和》，是讲战国时代赵国大将军廉颇和蔺相如相互谅解，团解友爱的感人情节。蔺相如为了国家利益谅解廉颇的有意刁难，廉颇觉察到自己做错，竟向蔺相如负荆请罪，显示了大度气慨。这是发扬了我们民族美德、谅解。

在我们的日常生活中，会和周围人发生一些大大小小的矛盾，如邻居之间的矛盾、同学之间的矛盾、师生之间的矛盾……我们也要发扬“谅解”的民族美德处理这些矛盾。

我们遇上矛盾要发扬“谅解”美德能大事化小，小事化无，增进友谊。有一次，我在放学路上，突然两辆自行车相撞了，一下子围上来一群人，我也挤进去凑热闹，本以为有好戏看，可是，其中一位叔叔扶起另外一位叔叔，说：“都怪我，没看见你，真对不起。”说完，两人就各走各的了。我们要互相谦让，大度一点。

有一次，我看见个电视报道，一家邻居正往外泼水，突然邻居走过来，泼在了邻居的身上，那位邻居说：“你不长眼睛啊！”“我泼在自己家门口，谁叫你走过来的。”泼水的那家邻居说。一开始骂了句，后来又打了起来，泼水的那家邻居被打得遍体鳞伤，他一肚子气，叫新人和朋友，就冲进邻居家，把邻居打伤了，那家邻居也不服气，也叫上自己的亲人和朋友冲进邻居，把邻居打死了。后来他们吃官司，那些人要不就是被判死刑，要不就是无期徒刑，结果两家都是家破人亡，两败俱伤。这让我明白了遇上矛盾，不谅解对方，会造成小事变大，大事变祸事，产生很严重的后果。

我要学习蔺相如，发扬谅解美德。以前遇上矛盾就吵架，或者打架，结果还是两败俱伤，为了一点小事就这样，我觉得太不应该了，这次，我看了故事：《将相如》，知道了遇到矛盾要发扬我们民族美德：谅解，如果不谅解对方就小事变大事，大事变祸事，以后，我遇到矛盾就要像蔺相如一样，谅解对方，要不然就会产生严重的后果。

由此可见，我们人人都要发扬“谅解”美德，形成文明的风尚！