初一作文

精选初一作文集锦7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初一作文7篇，欢迎大家分享。

初一作文 篇1

在幽静的小路上，一盏盏路灯亮着，来往的车辆和路人少了。最多的是那影子，在地面上静静的跟随着。

在我家乡的窗户是一条马路，白天，吵杂的汽车声和烟气让这里充满大城市的气氛。天气渐渐暗下来了，车辆渐渐少了，路人也渐渐少了;路灯渐渐亮了，微风渐渐凉了，黑影渐渐来了，打开窗户，路灯照着来回的车辆与路人，难道路灯生了影子，就是让它们跟着来回的车辆与路人马？深夜马路上几乎没有车辆与路人了，影子只能在树下，灯下，护栏下休息，等待。

清晨，路灯熄了，影子没有了，它们随着灯的熄灭而消失。它们便这样与马路再见。

当灯再次亮起，影子又出现了。影子便是这样，随着路灯点亮而出现，消失，便是这样无限次这样。但是人总不能这样，不能由别人操控自己的。一个人有自己的思想，每个人想的东西都不一样，要有主见，不然就是影子的同伴了。

在学习上，有很多人都在做影子：老师把一篇例文读出来，许多同学就会模仿例子内容，有小部分人还可能几乎一摸一样；有时候老师改错作业也是正常的，虽然对老师的批改有疑问，但也不会去请教老师的。

做影子的人总不会优秀的，难道你喜欢影子，所以要做影子？那你为什么不做灯呢？能制造出无限的影子，那是比做影子伟大许多的。

初一作文 篇2

元素一：活力

“青春”，这是一个充满张力的，充满生机的词。每个人提起青春时，总会心生愉悦，因为青春时期，是每个人追逐梦想，放任个性的时期，青春带给人们的是无限希望与憧憬，青春，教会我们什么叫“迎难而上”；青春，教会我们什么叫“我青春我怕谁”；青春，教会我们什么叫“风华正茂”；青春，教会我们什么叫“金色年华”。青春，充满活力，就像初生的太阳，虽然略带羞涩但却孕育着万丈光芒；青春，充满活力，就像生长着的小树，虽然还在等待浇灌但却即将长成参天大树；青春，多么美好的字眼，就像被放飞的气球，无拘无束，向着那广阔的天空飞翔。青春充满活力，活力营造青春……

初一作文 篇3

青春就像一首动人的歌，谱写了我们最美好的年华。

生命时钟“嘀嗒嘀嗒”地走到13岁，那个单纯的我，走进初中的大门。那时还很懵懂，腼腆的打招呼后，便成了最好的朋友。我们上课认真听讲，下课欢声笑语，仿佛整个校园都回荡着我们银铃般清脆的笑声，我们形影不离，就这样过去了两年。

到了初三，面临着的是繁重的学习任务，我们互相努力，共同进步。可是那个星期四，我们闹了别扭。可能因为作业而感到急躁，对我发火了。整整四个星期我们没有说话，我特别的难过，每当耳边想起你唱的歌，我的心就碎了。然而有一天，你转过身来，对着我微笑，然后说了句“傻瓜，我们和好吧!”当时眼泪就在眼眶里打转，我激动的一把抱住了你。你在我耳边唱起了那首熟悉的歌：“你就是我的小星星，挂在那天上放光明。”那个微笑真的很倾城。

中考过后的我们相约一起旅行，在上海东方明珠前买了两件印有我们照片的衣服，在北京鸟巢前高声欢呼。我们很开心的享受着青春，一起度过了美好的七天。

暑假过后，我们各自去军训，我俩的学校仅隔一条河，每天都会看到她的学校，在夕阳中很美。

告别了初中的你，来到高中，又遇见另一个她。我们一起聊天、玩耍，也会一起唱歌，就像初中生活一样，只是学习的任务更加繁重。我在她面前也会唱歌，有些是她教的。在朝霞中，我哼着歌，拉着她的手，慢慢走远……我们约定一起努力，放飞我们的青春。短短三年，我很高兴遇到你。

这是一首简单的歌，并没有什么独特，好像我，那么的平凡却又深刻。青春就是这样。

初一作文 篇4

中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应该去探险！”

也许探险能丰富人生阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗？

古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。

一个孩子在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险；天方夜谭。然而在生活，这样的例子比比皆是：

大学新学年，新生父母来陪读；小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何；高中教师，学生无法削光苹果皮；暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。

父母着急了，老师着急了，社会着急了。于是急于奋起直追，一个个夏令营，一个个探险团，一个个“公主太阳”茫然不知所措，弄得狼狈不堪。父母迷茫了，老师迷茫了，社会迷茫了，为什么会陷入怪圈，为什么探险训练会拔苗助长，适得其反呢？

探险毕竟是危险的，这需要一定的自立能力和一定的经验，这就是探险训练的弊端之处吧？

条条大路通罗马，人们把太多的热情投入了探险，而淡忘了生活的点滴。

我们不能去蒸炒饭菜，但能否从端饭端菜做起？我们不能洗净棉衣，但能否从洗手帕，袜子做起？我们不能徒步去郊游，能否从主动买什物做起？我们想要的矫健身子，能从宽阔的操场中获得；我们想要的团队、吃苦耐劳精神能否从一次次义务劳动中获得，即使高山大川能陶冶心境，我们能否去名胜景点；而不去危险的奇山峻岭。探险能带给我们神秘感，但未成熟的身心体魄，知识与经验会把我们带入险境，甚至扼杀生命之花。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增其意所不为。

亚圣名字的亘古恒言由响于耳。但时过境迁，面对自强自立之路，我们必须高呼探险吗：我们眼前只有探险这一条羊肠小道吗？

这次，我到房县山区参加夏令营。到了基地后，导游先带领我们熟悉一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步，我们高兴地答应了。

路上我们欣赏着美丽的`景色，不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去，只见石梯高耸入云，使人望而生畏，但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时，又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。

于是我提议爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬的时候，我还不以然，一边欣赏着周围的风景，一边与同伴们聊着天。可是刚爬了十几分钟，我就开始腿软脚麻：这石梯怎么这么陡呀，似乎是垂直下来的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的还是吓的。扭回头一看，紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。只见她闭着眼，咬着牙，双手紧紧抓住栏杆，小心地挪动步子，生怕掉了下去。

终于到达了梯顶，首先映入眼帘的是一个亭子，仔细一看，上书“云逸亭”三个石雕大字，哇，这是谁留下的墨宝呢？我们在亭子里歇了一会儿，看时间差不多了，就准备往回走。可是又犯难了，怎么？前面有两条路，我们不知该走哪一条了？唉，听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝，向上一扔，再闭上眼睛，待树枝落下时，我们慢慢睁开眼，树枝指向右边那条道，好，那就走这条。

我们又上路了，走了许久，到一个地方时，觉得这地方特眼熟，这不是刚才经过的地方吗？难道，难道我们迷路了？我们有些担心起来。环顾四周，发现那儿还有条小路，我们没有放弃希望，向那条小路挺进。

走着走着，前面居然没路了，一看表，自由活动时间已经结束了，再不回去，大家一定会担心的。“这可怎么办呀？”丽说话时都带着哭腔，我们几个也焦急起来。郭老师非常镇静地安慰我们说：“大家不要慌，冷静下来，仔细辨认一下方向，回忆一下来的时候路的特征。”我们一听，也冷静了下来，忽然——“这儿有人走过，这是脚印！”我指着山壁上的几个鞋印叫了起来，大家聚过来看。“对，我们试试，或许能找到出路。”

我们顺着这条路攀援而上，这条路虽然不陡，但是上面一直有细沙直向下洒落，一不小心就会迷眼。我侧着头，眯着眼，手抓树干，一马当先。她们也学着我的样子，奋力往上走。这时候谁也没有心情留心周围的景致了，大家一句话也不说，心情都很紧张。终于，我抢先爬了上去，一看，好大一片茶园啊，这不就是上午我们经过的地方？！“我们回来了！”我高兴得不能自已，跳着喊起来。接着她们也陆续爬了上来，脸上都满是微笑。在这翠绿欲滴的茶园里，我们大叫，刚才绷紧的神经一下轻松了，心情好了很多。

走过茶园，看见五颜六色的小花，我们三个还未长大的女孩，最受不住花的诱惑，不顾郭老师地催促，摘起花来。

我们拿着手中的“战利品”凯旋了，到了营地，大家都非常羡慕，一些同学不停追问我们经历了什么事，让我觉得自己真的跟英雄似的。

那次探险真是即紧张刺激，又充满了乐趣。你也想试试吗？就请到十堰房县来吧。

初一作文 篇5

街上的人群，来的尽管来着，去的尽管去了，说说笑笑。我站在公交车旁，一次又一次看着手表，半个小时过去了，23路公交车还没有到站。

我任由手表秒针嘀嘀嗒嗒的声音侵占大脑，开始不耐烦了，一会儿坐着，一会儿又站了起来，犹如热锅上的蚂蚁。

这个时候，天空飘起了小雨，淅淅沥沥的，让人更添烦恼。不行，不能浪费时间，我从书包抄起一本书开始阅读。到底还是书中的世界精彩，我的心随着吉吉、科迪一起笑一起哭……恍惚间，23路公交车从我的面前箭一样驶过又无声无息，等我回过神来，那车只留下一个背影渐行渐远。只留下我，在公交站前狠狠跺了一脚，干瞪眼。怎么会这样？就这样走了？我甚至宁愿相信刚才过去的不是23路。

雨又更大了些，一点不留情地往下泼，偌大的雨滴跳跃着、躁动着，溅在我身上，压的我喘不过气来。我愤斥着公交车的难等又矛盾着它的飞速，举起手表再看，已经六点二十分了，这下糟了，还有最后一趟车吗？我的手紧紧抓着书包，明明愤怒、着急又束手无策，雨还在加大，伴着雷鸣。一时间，雨声、雷鸣声、铃声混杂着交织成一片，就和我的心情一样复杂焦急。夜幕渐渐地拉下，来往车辆的车灯亮得刺眼，也刺心。

最后好不容易等到了最后一班的公交车，仓皇之间我挤进公交车，找到位置坐了下来，才缓缓舒了口气。窗外，形形色色的路灯、霓虹灯好亮好亮，这恼人的公交车呀，天都黑了！

自从上了市立中学，搭公交车已经成了常态。而我，也在一次次的等待中，学会了不急不躁，凡事从容淡定的应对。那曾经恼人的公交车，如今已不再轻易掀起我内心的波澜……

初一作文 篇6

不经历风雨，怎能见彩虹？

——题记

你见过彩虹吗？你知道彩虹是怎样形成的吗？从原理来说，彩虹的形成是由于阳光射到空气的水滴里，发生光的折射造成的。

自习课上，数学试卷发下来了。我拿到卷子，上面写着97分，让我兴奋不已。忽然“砰”的一声响，看见一个同学生气的拍桌子。他去年是科代表，数学成绩数一数二。但是这次考试却不尽人意，此后，他委靡不振，而我却在他面前，故意把卷子扔在地上，叫他捡起来。他心里很是不服，但他把卷子递给了我。这一小段时间内，他身上仿佛有一股很强的力量，并用他的眼神告诉我：“不要得意，下次走着瞧！”

他的举动引起了全班注意，这次他数学又考砸了。他的脸被巨大痛苦扭曲已变了形，一对雪亮的眼睛布满血丝。突然，他猛地拿起卷子揉成团，用力地扔向门口。

这时，门开了，老师进来了。纸团刚好扔到老师脚下。看到老师，他一下愣在那里，不知所措。这是暴风雨前的宁静，静得连大家的呼吸声都能听见。他的脸一下子通红，像一个即将被捉的犯人一样。然而，老师展开纸团，用笔在上面写了些什么，放到了他的桌上。

紧张的气氛立刻消失，仿佛什么也没发生。但奇迹发生了，此后的他与从前判若两人：我们嬉戏时，他在思考；我们聊天时，他在做题；我们打游戏时，他在苦读。终于，在这次中他得了第一，而我的骄傲，却换来79分，这次的我很痛心。

同学们都大吃一惊，当他们向他询问其中的秘诀时，他只是微微一笑，拿出了那张曾被他揉破过的卷子，只见上面写着：不经历风雨，怎能见彩虹。

如醍醐灌顶，我顿时感悟到其中的秘诀。从人生的角度来看，阳光就像人生的挫折，受了折射的阳光会变成美丽的彩虹，而人生就会更精彩！是啊！那事想起来就痛心，我至今都难以忘怀。

初一作文 篇7

明天可能是令人笑掉大牙的， 明天也有可能是让人哭红眼睛的，明天可能是狂风大作，明天也可能是阳光明媚，但是明天总是令人期待的，因为你很难也没有时间去想明天会发生什么事情，在华美已经经历了数不清的明天，所以也有数不清的激动，数不清的烦恼和数不清的快乐，但是最多味的就是即将结束的初一。——题记

最新奇的就要数最近发生的cosplay，这是动漫社第二次在全校师生甚至社会各界人士面前露脸，是全体动漫社成员的光荣，虽然我只是反串《钢之炼金术师》中的爱得华艾尔利克，但是我还是感到新奇和刺激，充满期待，全力以赴。

也许上帝在每个人的成长过程中都预设了很多关卡，从而让我们变得更加坚强，否则为什么总是苦乐交织？就像晴朗的天空突然下起了大雨，当班主任宣布好朋友要转到重点班的时候，吃惊，震惊，无奈，高兴，什么滋味都有，只是分不清哪种滋味更占上风，是该为好朋友的进步而高兴，还是改为这意外的离别而伤心？

好在这种阴雨心情很快就被另一束光芒——地理公开课给掩盖了。这是我们班本学期最得意地一件事，来听课的可是天河区教研室的老师和各学校的老师代表。为了那节地理课，我和几位同学把教室的宣传栏重新布置了一下。所以当各个听课的老师经过奔波之苦来到我们班的时候还是耳目一新，神清气爽。地理课上我们积极的讨论和精彩的回答更是让他们刮目相看，竟然怀疑我们是不是重点班的学生。

有人说祸不单行，但是我想说乐不单行， 还没有从公开课的快乐中走出来，篮球比赛的同志已经悄然而至，男生篮球高手李俊主动请缨，要做我们女生的教练，他教我们比赛规则，防守动作和一些小技巧。

终于轮到讲述我的“艺术字”生涯，为了艺术字的长足进步，日记本、宣传栏、黑板报都留下了我的手迹，开始还有点稚嫩，然后逐渐成熟，现在已经是得心应手，就差登峰造极了，这点小小的成绩被国际班的老师无意中发现并得以重用，于是我的艺术字便发扬光大，扬名“海内外”了……

点点滴滴，琐琐碎碎，酸酸甜甜，喜乐交织，高兴时开怀大笑，伤心事写进日记，就这样，一个个明天在期待中走近，然后远去，还有一个个明天在我的憧憬中，汇成了记忆的长河，有时泛起浪花，有时平淡无奇，有时清澈见底，有时混浊发黄……这就是我的初一生活，多姿多味，多姿多彩。