活动计划

时间:2024-07-17 23:40:01
【精华】活动计划模板集合八篇

【精华】活动计划模板集合八篇

时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的活动计划9篇,希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

半日活动计划:(家长开放日)

幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可。

角色游戏:

重点指导:小医院

具体措施:1、幼儿游戏,教师巡视。

2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。

3、讲评:重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

教学活动:讲讲做做——小黑猫

目的:1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。

准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

过程:一、谜语导入——引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。

二、欣赏范例——激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作——发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作,教师巡视

4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。

生活盥洗:

重点指导:点心后正确做标记

具体措施:1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。

体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒

幼儿擦汗及增减衣服。

午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。

徐汇机关建国幼儿园蒋惠兰

活动计划 篇2

同志们:

根据县委、县政府统一安排,经镇党委、政府研究,决定今天在这里召开全镇春季计划生育集中活动动员大会。会议的主要任务是:贯彻县委、县政府关于做好春季计划生育工作会议精神,安排部署全镇春季计划生育专项活动,动员镇村两级及镇直各部门迅速行动起来,扎扎实实的开展好这次春季计划生育集中活动,为今年计划生育工作开好头,起好步,为全镇经济社会及各项事业的发展提供一个良好的人口环境。

今天参加会议有:镇机关全体干部职工、各村队支部书记、村长、女专职主任和镇直部门主要负责人。

今天的会议一共有两项内容,一是由镇XXXX同志宣读《XXX镇20xx年春季计划生育集中活动实施方案》;二是由镇党委副书记、镇长AAA同志代表党委、政府作重要讲话; 今天的会议非常重要,请大家认真听,用心记。会议期间,不要交头接耳,不要来回走动。

活动计划 篇3

一、背景分析:

国庆七天黄金周,除了是旅游旺季外,也是全家睇楼买楼的好时机。市内各大小楼盘,均将展开铺天盖地的宣传及促销攻势,以祈提高售楼销量。除了楼盘的地段、楼盘的质素等等综合因素外,如何在众多售楼广告中,吸引并促使买楼人士莅临售楼现场,详细了解楼盘的详情及参观现楼,以及提高现场的人流量,将是房地产发展商每一次宣传及促销活动收效与否的首要关键因素。

随着人们生活水平及文化水平的不断提高,如何科学孕育下一代,让自己的宝宝赢在起跑上,是每一个父母、每一个家庭重点关注的问题。一切与宝宝有关的.讯息,均将引起每一个家庭的注意。而这些新一代家庭,大多收入稳定,三代同堂,正是买楼置业的人生阶段。

XXX市XXX区每年新生儿人数约3500-4000元,即目前0至6岁婴幼儿家庭约24000个。

二、活动细则:

1.主题:“国庆假期何处去?一齐去参加“国庆亲子合家欢”活动啦!让你和BB一展身手!”

2.时间:10月4、5、6、7日

3.地点:各楼盘内

4.内容:宝宝竞赛、亲子竞赛、儿童健康及教育咨询

5.目标对象:0-6岁婴幼儿家庭

6.主办单位:

协办单位:XXX亲子俱乐部

7.宣传范围:XXX地区

8.目的:

提高品牌知名度

提高活动当日人流量、提高口碑宣传量

吸引更多的购楼人士莅临楼盘售楼现场,近距离了解及感受各楼盘的高质素,直接突出自身优势

提高售楼成交量

三、活动项目及流程:

活动项目:

类别

比赛项目

适合年龄

宝宝竞赛

爬行组

1岁3个月以下、且未会独立行走的宝宝

健步组

2岁以下、且可以独立行走的宝宝

跳跃组

2岁以上宝宝

“亲子合家欢”

竞赛

毛毛虫

爬行组宝宝及家长

接力拼图

健步组宝宝及家长

齐步走

跳跃组宝宝及家长

组织流程:

1.广告宣传过程中突出报名电话、报名点、报名截止日期,由家长自行电话报名或到各售楼部报名,并通知其于指定时间内回来领取参赛号码。

2.将报名名单分类、分时间、分场地,编排参赛号码

3.发放参赛号码

4.活动当日,凭号码牌参赛

5.当日流程:

9:00--9:30

入场签到、自由参观

凭号码牌领取积分卡

9:30

集中、主持人讲话、宣布开始仪式

9:40

分组竞赛,每组分别进行

(1)宝宝竞赛

(2)亲子竞赛

比赛过程中奖小组冠军

现场咨询、参观

回收积分卡(要求卡上的项目全部参与过)

投入抽奖箱、发小礼品

10:30

集中大堂抽奖、颁奖、有奖问答

10:40

结束,自由活动

6.现场分区:

比赛区:爬行组区、竞走组区、跳跃组区

咨询区:楼盘咨询区、儿科专家咨询区、早期教育咨询区

四、奖项设计:

举办场次:4场,前三场为初赛,最后一场为决赛

预计人数:150人/场,

到场每个家庭可获小礼品1份、饮用水1支,预计150份/场,4场共计600份

分组竞赛:每6人一组,奖小组冠军

宝宝竞赛类约25组

亲子竞赛类约25组,合计礼品共50份/场,4场共计200份

抽出6名幸运奖,共6份/场,4场共计24份

XXX送出价值25000元课程礼券。

五、活动资源组织:

1.广告媒体:XXX有线电视台、宣传海报、活动单张

2.传播途径:

电视广告宣传

各楼盘内、城东公园、芙蓉公园、体育中心、等人流稠密地点张贴宣传海报

各售楼现场、XXX、大型妇婴用品店(BB屋、弄潮儿、幸福天使、阳光宝)

活动计划 篇4

  一 . 活动主题

 第五界挑战主持人大赛

二 . 活动目的

丰富校园文化生活 , 选拔优秀主持人才

三 . 活动时间

海选 : XX 年 3 月~ 4 月

时间 : XX 年 3 月 28 日下午 1:00

地点 : 东区教一附教 110 教室

复赛 :

时间 : XX 年 4 月上旬

地点 : 东区教一附教 110 教室

决赛 :

时间 : XX 年 4 月中下旬

地点 : 东区大礼堂

  四 . 活动内容

通过三轮比赛层层筛选优秀主持人才

五 . 活动开展形式

分为海癣复试、决赛三个阶段

六 . 参赛对象

全院在校学生 , 大一、大二、大三均可报名参加

  七 . 实现活动方案的措施

海选 :

以点对点的形式 , 主要考察参赛选手的咬字音准 , 普通话方面的能力 , 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 .

复赛 :

主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面

1. 自我介绍

要求新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作

2. 素质表现

参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色

3. 才艺展示

在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球 .

决赛 :

1. 闪亮登场

本环节为限时自我介绍 , 选手要在规定时间内将自己展现在观众面前 , 要求大胆不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队 .

2 模拟主持

选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 , 包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等 . 要求加入与观众互动的环节 .

3. 即性问答

本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察 , 以表现各选手对语言的驾驭能力 , 选手自己选择问题的号码牌 , 然后自行回答 .

4.才艺大比拼

和复赛的形式一样 , 选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票 .

5. 最后陈述

选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会 .

八 . 活动中可能出现的问题及解决方法

1. 能在晚会现场会出现到场人员不够的情况

解决方法 : 每个选手都可在自己本班带 15 ~ 20 人 , 作为自己的亲友团来观看比赛 .

活动计划 篇5

一、指导思想

以《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,根据市、区少工委的有关精神,继续深化体验活动,加强小公民道德建设,促进儿童健康成长。继续坚持德育为核心,创新精神和实践能力为重点,对少先队员进行爱国主义教育和行为规范养成教育,加强队风队纪建设,推进我校德育少先队工作的新发展。

二、常规教育方面

暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

三、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."

2,课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.

四,卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.

2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.

五,少先队干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

活动计划 篇6

一、活动目标:

1、能有始有终地完成自己选择的活动内容,有较强的坚持性。

2、能正确运用多种感官探索事物,并找出最快、最恰当的方法解决问题。

3、能大胆地在集体面前展示自己的能力,交流实践的结果,学习评价自己和同伴在活动中的表现。

4、有较强的规则意识,学习自主制作规则并遵守。

5、学习自己收拾整理物品,知道物归原处。

二、活动安排

区角活动名称

活动内容

活动材料投入及玩法

美工区

顽皮的小雨滴

材料:画纸、颜料笔、蜡笔等几幅范画。

玩法:参考范画,想像出小雨滴和谁一起顽皮。

表演区

制作时装

材料:报纸、塑料袋、绉纸、卡纸、剪刀、胶水等。

玩法:制作时装后进行表演。

时装秀

玩法:走时整齐,模特步。

制作雨棒

材料:硬纸筒、各色卡纸、豆子、石子、米、胶水、剪刀等。

玩法:把硬纸筒一边粘好,放入豆子,再一边粘好,用卡纸装饰。

探索区

电的秘密

材料:大号电池、小灯泡、毛线、布条、纸条、记录表、笔等。

玩法:用各种材料探索,让电灯泡发亮,并记录。

益智区

棋类

材料:五子棋、天气棋。

玩法:学习玩棋类,认识天气标志。

扑克牌

材料:废旧扑克牌。

玩法:比数字大小,巩固对数字大小的认识。

建构区

建构城堡

材料:可乐瓶、木板。

玩法:利用各种材料建构城堡。

速健区

踩桩子 过小桥

材料:高跷桩、摆好小桥。

玩法:从桩子上走过去,不掉下来,成功者拿一面小红旗贴好。

本土制作

蚌壳画

材料:蚌壳、颜料、毛笔、卡纸、剪刀、胶水等。

玩法:在蚌壳上作画,用蚌壳进行制作,装饰。

制作小沙包

材料:废旧布料、针、线、剪刀、豆子等。

玩法:把二块相同大小的布缝起来,装豆子后缝合。

活动计划 篇7

为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,引导学生博览群书,培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。先做如下活动规划:

一、活动参与对象:全校老师、学生和家长

二、活动内容:

1、由各班语文老师根据年段特点、本班学生实际情况,选择一本必读书和两本或以上选读书,作为读书节活动中学生读书内容(当然也可以根据实际适当扩充)(在国庆放假前选好书目,根据班级实际情况布置作业。)

2、语文老师根据所选的必读书上好一堂导读课(上交资料),出一份与必读书有关的阅读竞赛卷。竞赛卷的内容以年段的必读书为主,适当添加其他读书成果的题目。竞赛卷在10月19日之前上交。

3、学生利用学校阅读课、午读、家庭读书等时间阅读老师提供的必读和选读书目,适当添加其他类书籍阅读。写好一篇读后感,读后感内容是老师提供的必读书目。参加一次读书竞赛。

4、家长利用闲暇时间陪孩子读书,享受美好的亲子时光。

三、活动安排:

1、读后感:

⑴孩子读一本必读书,写读后感。要求每班上交作文学生5篇

⑵上交时间是10月24日之前,电子稿形式上交。

⑶评比:年段交换批改,一二互换、三四互换、五六互换。评出一、二、三等奖若干。请下列老师将年段结果用电子稿的形式上交:z(评比当一节代课)

2、阅读竞赛:

⑴由年段语文老师统一出阅读竞赛卷,内容以必读书为主,在10月19日之前上交。

⑵竞赛时间是10月24日(周三)班队课(非班主任语文老师可以和班主任互相协调,或当一节代课)

⑶竞赛卷由年段交换批改,一二互换、三四互换、五六互换。竞赛结果请下列老师用电子稿形式上交:z。评出一、二、三等奖若干。(批改当一节代课)

3、以年段为单位,以读书成果为内容,做好一块展板。(在10月底之前完成)

活动计划 篇8

一、活动背景

1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福

二、活动时间

20xx年9月5日

三、活动地点

501教室以及学校食堂

四、活动主题

中秋节之际,我班将组织进行一个主题班会,促进同班同学的交流,以增进友谊。活动主题为——我们的节日·中秋。

五、活动目的

1、使同学们感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

2、增强同学之间的情感,是同学之间有进一步的了解。

3、锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己。

4、增强班级凝聚力,为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

六、活动负责人

501班班干部以及班主任

七、活动前期准备

1、到蛋糕店购买制作月饼的食材,塑料手套,保鲜袋,电子称等以及布置教室的彩带卡纸

2、借用学校的扩音喇叭等设备。

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